作者:佚名       来源于:中国民俗文化网

  提到《红楼梦》的主人公,绝大多数人的第一反应一定是贾宝玉。其实,“宝二爷”只是“男一号”的“继任者”,在他之前,曹雪芹还塑造过一个自带“完美人设”的贾府大公子贾珠。虽然他在《红楼梦》的开篇就已经去世,但却像一只“隐形的手”,推动了整体剧情的发展。爱读书、求上进,孝顺又听话的贾珠为何早亡?南京大学文学院大四学生吴滢写下了《贾珠之死》,为这位“隐形的男一号”找回了“主角剧本”。

  比起贾宝玉,这位“贾府大公子”人设才叫完美

  如果读者们一时半刻没想起来贾珠是谁,那么不妨先做个回忆。贾珠是贾宝玉的老爹贾政和王夫人的头一个儿子,“大公子”地位稳固。《红楼梦》里,涉及贾珠的段落不算多,但出现的场景都在关键位置,如第二回中,冷子兴提到,“十四岁进学,不到二十岁就娶了妻生了子,一病死了。”除此之外,在三十三回“宝玉挨打”有关情节中,王夫人由宝玉而联想贾珠,感叹道:“若有你活着,便死一百个我也不管了。”

  这位让众人惦记的“大公子”,没有去世之前会是什么样子?在南大文学院本科生吴滢的作品《落孙山庭训千里驹 投湘水魂归一抔土》中,贾珠拥有“完美人设”: 年少聪颖,孝顺听话,是父母眼中的好孩子。因为留恋儿女之情,被父亲贾政一顿暴打,从此开启“体弱”模式,最终因为无法与人生和解,走向了自尽的结局。关于贾珠之死,吴滢写下了一个颇为含蓄的结尾:

  贾珠立起身来,风自水面熏着面颊,闭上双眸伸开双臂,似乎觉得松泛些。倾下身去,一声惊起寒鸦数点,遮住月亮的云影被风吹散。倒映在河水中的影子被波心荡漾碰碎了,一圈一圈的水波不断向外波及,延伸出去,似乎永远没有尽头。

  “男主剧本”创作过程并不“愉快”

  “某种程度上,贾珠的死操纵了整个《红楼梦》的走向。”吴滢告诉记者,《落孙山庭训千里驹 投湘水魂归一抔土》是自己的《红楼梦》研究课程作业,给贾珠构建“完美人设”的写作过程并不“愉快”:“在书写这样一个故事的时候我感受到了巨大的痛苦,因为我在一步一步把一个‘完美的人’推向死亡的深渊。但这层‘完美’都是贾珠的假象。蚌病成珠,世人只看到珠玉的美丽外表,却忘记了蚌病本身的痛苦,这是在尝试容纳异物侵入,却不断要与自身抗争的长久的痛苦。”

  “在创作过程中,苗老师曾经和我构想过,赋予贾珠一个更加‘意外’的生命结束方法:在书房里,被倒下来的书柜给砸死。这也是符合贾珠人设的一种结局。”吴滢对于这位贾府“前任男主角”其实充满期待的,“如果贾珠没有过早离世,他的生命轨迹应该是生下长孙,考取功名,步入朝廷,待贾政去世后继承家业,他的一生将平稳顺遂,长乐无忧。”然而,人生被按下加速键的贾珠,迅速地经历人生中的大喜大悲,最终早夭。

  “再创作”的过程有思考和创新,并不是“胡闹”

  比起贾珠的故事,广大读者显然更熟悉《红楼梦》成书中贾宝玉、林黛玉等人的情感交织。但贾珠的故事其实同样具有现实意义。吴滢举例,贾珠的悲剧其实是家庭教育的失败。“贾政和王夫人,他们并不在意贾珠到底付出了多少努力,而只在意贾珠有没有实现他们预设的目标。所以他们也不会关心贾珠失败的真正原因,将它简单地归结到‘儿女之情’,归结到‘不够用功’,甚至可以归结到任何一个不相干的因素,唯独不会归结到自身教育中的弊病,实则贾珠的悲剧或许正是家庭教育的悲剧。”

  在南大文学院教授苗怀明看来,让学生为红楼人物撰写“前传”的过程,并不是“胡闹”,而是对原书的深读。“《红楼前梦》第一篇‘刘姥姥前传’发出来之后,网友们也有不同的声音,有人说是胡闹,也有人说,这是对名著的不尊重。但我认为,文学作品的接受有多种形式,翻创,甚至是诸如‘林妹妹发疯文学’之类的恶搞,都是形式的一种,不必大惊小怪。”苗怀明认为,对于文学名著的“再创作”,也侧面证明了大众对于《红楼梦》的熟悉程度,“如果将名著奉为神灵,都不许开点‘玩笑’,事实上是将名著与大众分开了。就像我的红楼梦研究课程,我的口号是:一本正经搞笑,认认真真读书。该严肃的时候严肃,该轻松的时候轻松。”  (杨甜子)




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