栏目: 教育观察   作者:朱永新   热度:

五是鼓励小微学校以各种形式联盟,共谋发展。相关部门在对小微学校除了正常管理外,应鼓励有着类似背景与愿景的小微学校,或者小微学校与周边一般规模的学校,在课程、师资等方面联盟互助,共同解决办学过程中遇到的问题,同时取长补短,进一步提高教育质量。

(文章来源:中国青年报)

·上一篇文章:如何走出自我封闭的“教育内循环”
·下一篇文章:两会:为学校老师减减负,少来“小手拉大手”

转载请注明转载网址:







版权声明:文章观点仅代表作者观点,作为参考,不代表本站观点。部分文章来源于网络,如果网站中图片和文字侵犯了您的版权,请联系我们及时删除处理!转载本站内容,请注明转载网址、作者和出处,避免无谓的侵权纠纷。


上一篇:如何走出自我封闭的“教育内循环”

下一篇:两会:为学校老师减减负,少来“小手拉大手”




  相关推荐