作者：佚名 来源于：中国旅游风景名胜网
新冠疫情下，持续两年多的线上教学后遗症开始显现。据韩国JTBC电视台报道，长期上网课、过度依赖电脑等，导致学生不适应长篇阅读、看不清老师的口型变化、英语发音不准、回到教室后很多学生羞于当众发言，只有10%的尖子生保持着疫情前的学习水平，同学之间成绩差距拉大。专家建议投入更多师资力量，恶补基础知识，注重心理疏导。（央视新闻）
上一篇： 教育部发布高考防疫提示：提醒考生做好考前本地14天健康监测
下一篇： 韩国儿童与青少年过度依赖手机比例显著上升 “网课后遗症”受关注
韩国 学生 网课后遗症 学习水平 退化 同学 成绩
饮食养生
生活常识
运动养生
饮食营养
饮食禁忌
家长学院
养生食谱
药膳食疗
瑜伽
健身运动
五谷养生
美食文化
孩子
人群养生
太极拳
户外运动
泡汤常识
余建祥
日本温泉
温泉知识
【相关文章】
版权声明：文章观点仅代表作者观点，作为参考，不代表本站观点。部分文章来源于网络，如果网站中图片和文字侵犯了您的版权，请联系我们及时删除处理！转载本站内容，请注明转载网址、作者和出处，避免无谓的侵权纠纷。